Este un blog didáctico sobre las ciencias de la naturaleza destinado a alunmos de 1º ESO.
28 de abril de 2012
La física y la música.
Encuestas del Premio de Medioambiente
24 de abril de 2012
De lo grande a lo pequeño.
Actividad de los temas 1 y 2.
Efecto invernadero
18 de abril de 2012
Los vertebrados.
Polinización.
13 de abril de 2012
Reino de los hongos-Tema 4
Os voy a ir subiendo al blog los vídeos que hemos visto en clase de los temas estudiado a lo largo del curso.
12 de abril de 2012
Examen del tema "La atmósfera"
Mañana tenemos el examen del tema 7 y os voy a dar una breves indicaciones para recordar lo más importante: "No olvidéis repasar":
- La definición de atmósfera.
- Los gases que componen la atmósferas con sus características.
- Las capas de la atmósfera y qué fenómenos ocurren en ella.
- Las funciones de la atmósfera:
- Efecto invernadero
- Efecto filtro.
- Presencia de oxígeno y dióxido de carbono
- Definición de presión atmosférica.
- Fenómenos atmosféricos: viento y humedad. Fenómenos relacionados con ambos (Brisa, torbellinos, tornados, nubes, niebla, rocío, lluvia, nieve y granizo
- Diferencia entre tiempo y clima.
- Interpretación de un climograma.
- Definición de contaminación atmosférica: actividades que la generan, tipos de contaminantes, efectos de los contaminantes y medidas para evitar la contaminación.
10 de abril de 2012
Tema 5 "Los invertebrados"
9 de abril de 2012
Clase 10/04/2012 Tema 7 "La atmósfera"
Premio de Medioambiente de la diputación de Jaén
Los trabajos consistirán en el diseño y ejecución de una o varias actuaciones de voluntariado dirigidas al ahorro, a la eficiencia energética y a las energías renovables, bien en el entorno del centro educativo o en el municipio, con motivo de la celebración del Año Internacional de la Energía Sostenible para todos, cuya realización deberá quedar demostrada en una memoria escrita y/oaudiovisual de formato y extensión libre, así como la inclusión de materiales de apoyo. Los alumnos y alumnas jugarán a ser un grupo de voluntariado, pudiendo hacer partícipes a otros sectores de la ciudadanía. Se valorará:
- El grado de repercusión del trabajo en la conciencia medioambiental de la ciudadanía.
- La reflexión que planteen acerca de las medidas de ahorro y mejora de la eficiencia energética en el municipio.
-Participación e implicación del grupo de trabajo en el desarrollo del mismo.
-Difusión del trabajo y de sus valores tanto en el entorno escolar como fuera de él.
-Sectores de la población implicados.
-Metodología y aportaciones de material de apoyo (folletos, vídeos, etc).